Nesne Yönelimli Programlamaya Giriş Dersi Laboratuvar uygulamaları

Akademik, Moodle, java İlk Yorumu sen yap»

Nesne Yönelimli Programlamaya Giriş dersinin laboratuvar uygulamaları internet üzerinden moodle ile http://moodle.kou.edu.tr sitesinden üzerinden yapılmaktadır.

Nesne Yönelimli Programlamaya Giriş (Bilgisayar Bölümü) laboratuvar uygulamalarında karşılaştığımız en sık problemler ve çözümlerinden bir kısmı aşağıdaki gibidir :

NOT:
Aşağıdaki çözümler bazı durumlar için doğru olmayabilir fakat en sık
karşılaştığımız problemler ve çözümleri aşağıdaki gibidir.
Örneğin ; expected hatası her zaman bir üst satırda eksik olması ile ilgili olmayabilir.

  • class adı verilirken arada boÅŸluk bulunmaz.
    Örnek
    class Fatura Tutari —-> YANLIÅž
    class FaturaTutari —–> DOÄžRU
  • class ismi ile dosya ismi aynı olmalıdır.
    FaturaTutari.java Dosyasındaki class adı class FaturaTutari şeklinde olmalıdır.
  • Oku komutu kullanılırken Oku ‘nun İlk harfi büyük yazılır.
    Kullanım şekli:

Oku.intSayi();

dikkat edilirse ilk harfler büyük yazılmıştır.

  • ; expected Hatası ise ; eksikliÄŸinden kaynaklanan hatadır. dolayısıyla ; karekterinin kullanılması gerektiÄŸini belirtmektedir ve bir üst satır kontrol edilmelidir.
    Örneğin
    bu hatayı 8. satırda verdiyse Compiler 7. satırda eksik olduğu vurgulanmaktadır. 7. satır kontrol edilmelidir.
  • public static void main( String args[] ); —–> YANLIÅž
    Sonunda ; olmaz.
    public static void main( String args[] ) —–> DOÄžRU
  • cannot find symbol variable x hatası,
    x isimli bir değişkeni daha önce tanımlaMAdan kullanılmaya çalışılmış.Örneğin :
    x = 5; //YANLIŞ .. x nerede tanımlandı ? tipi nedir ?
    float x = 50f; // DOĞRU x float olarak tanımlandı.
  • variable x might not have been initialized hatası,(ilk deÄŸer ataması deÄŸiÅŸken tanımlandığında yapılmamıştır.)
    deÄŸiÅŸken
    tanımlaması yapılmış ve değişken tanımlandığında herhangi bir değer
    atanmamış fakat değişkene hiçbir değer ataması yapılmamasına rağmen
    değişken kullanılmaya çalışılmış.
    Örneğin:
    int x;
    int sonuc = x * 2; //YANLIŞ.. neyin iki katını almaya çalışıyorsunuz?x değeri belli değil.
    int x = 5;
    int sonuc = x * 2; //DOĞRU .. x değeri 5 olduğuna göre 5 in karesini al.
  • possible loss of precision (hassasiyet kaybı).
    Değişken tipleri birbirleriyle uyumlu olmalıdır
    ve değişkenlere değer atamada tip uyumluluğu sağlanmalıdır.
    Float bir değer int bir değere atanmaya çalışılırsa bu hata verilir.
    örnek =>
    int x,y;
    short z;
    z=x+y; ====> YANLIŞ ( çünkü z değişkeni short tipinde olduğundan
    yalnız short değişken atanabilir.)int x,y;
    int z;
    z=x+y; ====> DOÄžRU ( z deÄŸiÅŸkenide int tipinde olduÄŸundan atama
    iÅŸlemi doÄŸrudur.)
  • Float tanımlamalarda sayılar 10.05 deÄŸil 10.05f ÅŸeklinde kullanılır.
    Sonundaki f değeri sayının bir float olduğunu gösteriyor.Eğer f koymazsanız bu bir double değerdir.
    float sayi1 = 10,05; ====> YANLIÅž
    float sayi1 = 10.05f; ====> DOÄžRU
  • public static void main() ifadesinden sonra { kullanılmalıdır.
  • karakter tanımlamaları ‘a’ ÅŸeklinde yapılır.
    “a” ile tanımlanan bir karakter deÄŸildir, bir string deÄŸerdir. Karakter tanımlamak istiyorsanız ‘ ‘ kullanın.
  • VEYA yazmak istiyorsanız klavyeden Alt GR tuÅŸu ile birlikte < > tuÅŸuna basın. Sonuçta || ÅŸunları elde etmelisiniz. // \ gibi ifadeler veya anlamına gelmez.
  • for(i=0;i<100;i++); for döngüsünden sonra ; kullanılmaz.
    Döngünün doğrusu :
    for ( i=0; i<100 ; i++ ) {
    }//for i
    Eğer her bir { parantezin bittiği yere } açıklama olarak komutun başlangıcını yazarsanız yanlışlık yapmanızı engellersiniz.

Örneğin :

do{
for ( i=0; i< 100 ;i++)
{
for ( j=0; j<100 ; j++)
{
System.out.println(i+” “+j+” ” );
}//for j
}//for i
}while( cevap == ‘E’ ||cevap==’e’ );
BU şekilde yazdığınızda hangi for döngüsü nerede bitiyor belli olur.

  • == ifadesi karşılaÅŸtırmalarda kullanılır. = ifadesi atamada kullanılır.
    while ( cevap =’e’ ) derseniz cevap deÄŸiÅŸkenine e deÄŸerini atarsınız.Kontrol yapmış olmazsınız.
  • Exception in thread “main” java.util.NoSuchElementException
    at java.util.StringTokenizer.nextToken(StringTokenizer.java:332)
    at Oku.intSayi(Oku.java:19)
    at karsilik.main(karsilik.java:11)

cevap=Oku.charDeger();
ile bir karakter okunur. Fakat klavyeden girilirken enter tuÅŸuna
basılır. Girilen değer cevap değişkenine atanır fakat ENTER tuşu bir
sonraki a=Oku.intSayi(); değerine gider ve hiçbir sayı girilmeden
enter’a basılmış olur. Bu nedenle yukarıdaki hata verilir. Bu hatanın
çözümü için enter tuşunun temizlenmesi gerekir.

moodle, sem, kigem, komek, yeditepe

Akademik İlk Yorumu sen yap»

27 Şubat 2008 Moodle Kurs Yönetim Sisteminin Laboratuvar uygulamalarında sağladığı avantajların anlatıldığı sunum (powerpoint sunumu için tıklayınız)

Burak İNNER, “ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMİNİN (MOODLE) ÖRGÜN ÖĞRETİM LABORATUVAR UYGULAMALARINDA KULLANILMASI”, Ulusal Teknik EÄŸitim, Mühendislik ve EÄŸitim Bilimleri Genç AraÅŸtırmacılar Sempozyumu, UMES 2007, 2, 917, (2007) (pdf için tıklayınız.)

Moodle ile ilgili Kocaeli Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar projesi düşünüyorum fakat henüz tam olarak ne yapacağımız belli değil. moodle ile ilgili öğrenci arkadaşlarla birlikte türkçe döküman ve flash animasyon şeklindeki görsel anlatım hazırlık çalışmalarımız devam ediyor.

Yeditepe üniversitesinde 1-2 nisan tarihlerinde Moodle kullanımı ile ilgili seminer vermeyi planlıyoruz.

Komek tüm ilçelerdeki kursların online sınav olmasını istiyormuÅŸ. Bu konuda belediye ile görüşmelerimiz devam ediyor. Komek’te moodle kullanımını düşünüyorum.

Kigem projesi içinde “yazılım geliÅŸtirme uzmanı” isimli bir program açmaya çalışıyordum fakat bu konuda istihdam saÄŸlanması pek mümkün görünmüyor. Önce bir dernek ile irtibata geçip kursu baÅŸarı ile tamamlayan öğrencilere istihdam saÄŸlamaları isteniyor. Kaynak vs. gibi konularda istihdam sorunu yok fakat yazılım geliÅŸtirme için böyle birÅŸeyi söylemek mümkün deÄŸil!

Sürekli eÄŸitim merkezindeki “Java ile Yazılım GeliÅŸtirme” Dersi ile ilgili çalışmalarımız devam ediyor. Ders Akıllı sınıflarda sınıf içi eÄŸitim ÅŸeklinde verilecektir. Aynı zamanda tüm ders notları, örnek projeler ve ödevler, tartışma formu vs. için http://moodle.kou.edu.tr bir ders kullanılacaktır.

Moodle Uzaktan Eğitim Öğrenim Yönetim Sistemi

Akademik İlk Yorumu sen yap»

Moodle Uzaktan Eğitim =  Öğrenim Yönetim Sistemi

LMS= Learning Managment System = Öğrenme Yönetim Sistemi

CMS= Course Managment System = Kurs Yönetim Sistemi  — <! Content Managment System = İçerik Yönetim Sistemi konu dışı !>

Türkçe olarak Moodle hakkında yayınlanmış bildiri veya makale bulamıyorum.

Ayrıca şu tanımlar hakkında referans verebilecek şekilde literatür bulmam gerekiyor : 

  • uzaktan eÄŸitim
  • e-learning
  • web tabanlı uzaktan eÄŸitim
  • LMS
  • Course managment system
  • Virtual learning environment
  • Hybrid learning
  • blended learning
  • mixed learning
  • m-learning
  • web-asisted learning

bu şekilde bir kavram karmaşası var bence.sizce ??

Web-based Learning , Distance Education 
Hybrid Learning
web assisted course (moodle)
%100 online course (blackboard)

Akademik Hayat

Akademik İlk Yorumu sen yap»

Artık akademik hayatla ilgili bilgiler vermek gerekiyor..

Önce arama motorlarından başlayalım :

Microsoft’un yeni arama motoru artık akademik aramalar içinde kullanılabiliyor :

http://academic.live.com/

Ve tabiki google da aynı şekilde kullanılabiliyor :

http://scholar.google.com/

Arama yapacak anahtar sözcüklerde gerekiyor tabiki ..

networked control system

Wireless Networked Control System

omnet++

matlab

işte bunlar doktora tezine başlamak için gerekli anahtar sözcükler :) haydi bakalım.

http://www.control.lth.se/truetime/TrueTime is a Matlab/Simulink-based simulator for real-time control systems. TrueTime facilitates co-simulation of controller task execution in real-time

 http://arxiv.org/ftp/cs/papers/0611/0611149.pdf

http://www.lucas.lth.se/publications/thesis/ohlinlic.pdf

template libraries.

Akademik, Programlama İlk Yorumu sen yap»

The Matrix Template Library (MTL) has had two fundamental goals from the time of its conception:

To be a comprehensive, elegant, well-engineered, high-quality library of re-usable components for scientific computing
To offer vendor-tuned levels of performance

Akademik İlk Yorumu sen yap»

Kitap satın almak,aramak için herkesin bildiği bir site var zaten. www.amazon.com
http://www.gettextbooks.com/isbn_0201308797.html
ise ders kitaplarının aranabileceği bir kitap sitesi.

n-body

Akademik İlk Yorumu sen yap»

http://www.ee.duke.edu/~wrankin/SciComp/papers.html

WP Theme & Icons by N.Design Studio
Entries RSS Comments RSS GiriÅŸ